Definición De Teoría Científica

Una Teoría Científica es un tipo específico de teoría utilizada en el método científico. El término “teoría” puede significar algo diferente, dependiendo de a quién le pregunte. Es una estructura ideacional sistemática de amplio alcance, concebida por la imaginación humana, que abarca una familia de leyes empíricas (experienciales) con respecto a regularidades existentes en objetos y eventos, tanto observados como postulados.

Una teoría científica es una estructura sugerida por estas leyes y está ideada para explicarlas de una manera científicamente racional. Al tratar de explicar cosas y eventos, el científico emplea observación o experimentos cuidadosos, informes de regularidades y esquemas explicativos sistemáticos (teorías).

Las declaraciones de regularidades, si son precisas, pueden tomarse como leyes empíricas que expresan relaciones continuas entre las cosas o características observadas. Por lo tanto, cuando las leyes empíricas son capaces de satisfacer la curiosidad descubriendo un orden en el comportamiento de las cosas o eventos, el científico puede avanzar un esquema sistemático, o teoría científica, para proporcionar una explicación aceptada de por qué obtienen estas leyes.

Teoría Científica

El proceso de convertirse en una teoría científica

Toda teoría comienza como una hipótesis. Una hipótesis científica es una solución sugerida para una ocurrencia inexplicada que no se ajusta a una teoría científica actualmente aceptada. En otras palabras, una hipótesis es una idea que aún no se ha demostrado. Si se acumulan suficientes pruebas para respaldar una hipótesis, se pasa al siguiente paso, conocido como teoría en el método científico y se acepta como una explicación válida de un fenómeno.

Una teoría científica es el marco para las observaciones y los hechos. Las teorías pueden cambiar o la forma en que se interpretan puede cambiar, pero los hechos mismos no cambian.

Conceptos básicos de teoría

La Universidad de California, Berkley, define una teoría como: “una explicación amplia y natural para una amplia gama de fenómenos. Las teorías son concisas, coherentes, sistemáticas, predictivas y ampliamente aplicables, a menudo integrando y generalizando muchas hipótesis”.

Cualquier teoría científica debe basarse en un examen cuidadoso y racional de los hechos. Los hechos y las teorías son dos cosas diferentes. En el método científico, hay una clara distinción entre los hechos, que se pueden observar y / o medir, y las teorías, que son explicaciones e interpretaciones de los hechos por parte de los científicos.

Una parte importante de la teoría científica incluye declaraciones que tienen consecuencias observacionales. Una buena teoría, como la teoría de la gravedad de Newton, tiene unidad, lo que significa que consiste en un número limitado de estrategias de resolución de problemas que se pueden aplicar a una amplia gama de circunstancias científicas.

Otra característica de una buena teoría es que se formó a partir de una serie de hipótesis que pueden probarse de forma independiente.

La evolución de una teoría científica

Este tipo de teoría no es el resultado final del método científico; las teorías pueden ser probadas o rechazadas, al igual que las hipótesis. Las teorías se pueden mejorar o modificar a medida que se recopila más información para que la precisión de la predicción sea mayor a lo largo del tiempo.

Las teorías son las bases para promover el conocimiento científico y para poner la información reunida en práctica. Los científicos usan teorías para desarrollar inventos o encontrar una cura para una enfermedad.

Algunos piensan que las teorías se convierten en leyes, pero las teorías y leyes tienen roles separados y distintos en el método científico. Una ley es una descripción de un fenómeno observado en el mundo natural que se cumple cada vez que se prueba. No explica por qué algo es verdadero; solo dice que es verdad.

Una teoría, por otro lado, explica las observaciones que se recogen durante el proceso científico. Entonces, si bien la ley y la teoría son parte del proceso científico, son dos aspectos muy diferentes, de acuerdo con la Asociación Nacional de Maestros de Ciencias.

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